Verloop van het project

Door mee te doen aan Er Was Eens leren pabo-studenten en tweedegraads lio’s in zeven lessen individueel hun eigen verhaal te schrijven. In de eerste les krijgen de studenten een roman die aansluit op hun eigen belevingswereld en die dient als inspiratiebron voor hun eigen verhaal. Om hen te laten zien hoeveel manieren er zijn om een verhaal te vertellen en hoe een verhaal tot stand kan komen, wordt er vervolgens een gastles gegeven door een bekende auteur.
Daarna gaan de studenten zelf aan de slag. Met behulp van verschillende schrijfopdrachten vertellen zij, in de vorm van een kort verhaal, gedichten, een scenario of rapteksten, hun eigen verhalen.

Tijdens de laatste les pitchen de studenten hun verhaal in de klas aan een door u samengestelde jury. De student met de beste, leukste of mooiste combinatie van verhaal en pitch wordt door de overige studenten of de juryleden aangewezen als klassenwinnaar. Hij of zij maakt vervolgens kans op de titel Winnaar Er Was Eens 2019.
De verhalen van alle klassenwinnaars worden verzameld en verschijnen in de Er Was Eens hbo-bundel. Alle deelnemers ontvangen in juni een exemplaar.

Veelgestelde vragen

Wat zijn de doelstellingen van Er Was Eens?

Door deelname aan Er Was Eens wordt het leesplezier van pabo-studenten en tweedegraads lio’s vergroot en schrijven ze in groepsverband en individueel hun eigen verhaal.

Starten kan op elk moment dat het past in het lesrooster tussen de herfst- en de voorjaarsvakantie. De deadline voor het inleveren van het verhaal is 23 april 2019.

Iedere student die deelneemt aan Er Was Eens ontvangt aan het begin van het project een leesboek. De boekenlijst met boeken waaruit gekozen kan worden (studenten lezen allemaal hetzelfde boek en ontvangen een eigen exemplaar), bevat titels die aansluiten op hun niveau en belevingswereld. Het verhaal dient als inspiratie voor hun eigen verhaal en laat studenten ontdekken hoe plezierig het lezen van een boek is.

Om Er Was Eens in uw lessen tot leven te brengen, ontvangt u bij deelname een multimediaal lespakket geschikt voor gebruik op digi- of smartboard, inclusief een handleiding waarin alle fases van het project worden beschreven. De lessen zijn zo ontworpen dat de student aan het eind van de lessencyclus al een bijna voltooid kort verhaal op papier heeft staan. Van studenten wordt verwacht dat ze, naast het volgen van de literatuurlessen, een boek lezen en huiswerk maken.
Uit onderzoek van SLO blijkt ook dat geïntegreerd lees- en schrijfonderwijs vele voordelen kent. Zo vergroot schrijven de leesvaardigheid van jongeren en andersom.
Ook het onderzoek ‘Zo fijn dat het niet fout kan zijn’ onderschrijft de positieve invloed van de combinatie lezen-schrijven bij het stimuleren van leesplezier. Lees voor nog meer verdieping ook het artikel van de LKCA.

In samenwerking met docenten is het lesmateriaal van Er Was Eens aansluitend op referentieniveau 3F ontwikkeld. U kunt het project daarom in de klas draaien in plaats van uw reguliere lessen.

Hoe je een verhaal schrijft kan eigenlijk alleen verteld worden door een schrijver! Daarom komt er na de tweede Er Was Eens-les, een bekende schrijver bij u in de klas om een praktische gastles te geven.
Door de smartboardmodule maken uw studenten kennis met alle aspecten van een verhaal: genres, tijd, keuze voor hoofdpersonen en bijfiguren, en vormen. Het boek dat zij uitgelezen hebben biedt al houvast als goed voorbeeld van een verhaal, maar de schrijver gaat nog iets verder. Het is een workshop waarin de schrijver vertelt wat er allemaal komt kijken bij het schrijven van een boek: onderzoek doen, georganiseerd te werk gaan en de zoektocht naar inspiratie.

Elke groep organiseert een eigen finale, waarin de docent een klassenwinnaar kiest.

Deel deze pagina: