Verloop van het project

Dit schooljaar vindt de zesde editie van de verhalenwedstrijd Er Was Eens plaats. Voor deze wedstrijd gaan  vmbo-leerlingen in zeven lessen, in groepsverband of individueel met hun eigen verhaal aan de slag. In de eerste les krijgen de leerlingen een leesboek dat aansluit op hun eigen belevingswereld en dat dient als inspiratiebron voor hun eigen verhaal. Om hen te laten zien hoeveel manieren er zijn om een verhaal te vertellen en hoe een verhaal tot stand kan komen, wordt er vervolgens een praktische gastles gegeven door een bekende auteur. Aan de hand van een multimediale lesbrief met verschillende schrijfopdrachten  leren zij, in de vorm van een kort verhaal, gedichten, een scenario of rapteksten, hun eigen verhaal te vertellen.

De Er Was Eens-vakjury, bestaande uit bekende Nederlanders, beoordeelt alle verhalen en kiest daaruit de drie beste inzendingen. De drie groepen leerlingen worden aanvullend uitgenodigd om hun verhaal op video aan de jury te pitchen. Om deze pitch vast te leggen komt er een professionele cameraploeg in de klas. De groep met de beste pitch wint een feestelijke uitreiking op school en, voor elke leerling uit de winnende klas, een boekenkast met tien leesboeken voor thuis.

Alle inzendingen aan de wedstrijd worden verzameld en verschijnen in de Er Was Eens vmbo-bundel. Elke deelnemer ontvangt in juni een exemplaar.

Videopitch winnaars Er Was Eens 2018

Veelgestelde vragen

Wat zijn de doelstellingen van Er Was Eens?

•     Het stimuleren van vaardigheden als analytisch vermogen, reflectie en nauwkeurig formuleren in de Nederlandse taal bij leerlingen in het vmbo;
•    Het ontwikkelen van literaire competenties als het schrijven en opmaken van recensies, egodocumenten, verhalen, columns, poëzie en beknopte artikelen;
•    Jongeren actief laten participeren in het project;
•    Het enthousiasmeren van jongeren en het plezier brengen in het omgaan met taal;
•    Het opleveren van een tastbaar eindresultaat voor alle deelnemers: alle verhalen worden gebundeld en uitgegeven.

Starten kan op elk moment dat past in het lesrooster tussen de herfst-, kerst- en voorjaarsvakantie. De deadline voor het inleveren van het verhaal is 23 april 2019.

Iedere leerling die deelneemt aan Er Was Eens ontvangt aan het begin van het project een leesboek. De boekenlijst waaruit gekozen kan worden (leerlingen lezen allemaal hetzelfde boek en ontvangen een eigen exemplaar) bevat boeken die aansluiten op het niveau en de belevingswereld. Het verhaal dient ter inspiratie van hun eigen verhaal en laat leerlingen ontdekken hoe plezierig het lezen van een boek is.

Om Er Was Eens in uw lessen tot leven te brengen, ontvangt u bij deelname een multimediaal lespakket geschikt voor gebruik op digi- of smartboard, inclusief een handleiding waarin alle fases van het project worden beschreven. De lessen zijn zo ontworpen dat de student aan het eind van de lessencyclus al een bijna voltooid kort verhaal op papier heeft staan. Van studenten wordt verwacht dat ze, naast het volgen van de literatuurlessen, een boek lezen en huiswerk maken.
Uit onderzoek van SLO blijkt ook dat geïntegreerd lees- en schrijfonderwijs vele voordelen kent. Zo vergroot schrijven de leesvaardigheid van jongeren en andersom.
Ook het onderzoek ‘Zo fijn dat het niet fout kan zijn’ onderschrijft de positieve invloed van de combinatie lezen-schrijven bij het stimuleren van leesplezier. Lees voor nog meer verdieping ook het artikel van de LKCA.

Hoe je een verhaal schrijft kan eigenlijk alleen verteld worden door een schrijver! Daarom komt er na de tweede Er Was Eens-les een bekende schrijver bij u in de klas  om een praktische gastles te geven. Door de smartboardmodule maken uw leerlingen kennis met alle aspecten van een verhaal: genres, tijd, keuze voor hoofdpersonen en bijfiguren, en vormen. Het boek dat zij uitgelezen hebben biedt al houvast als goed voorbeeld van een verhaal, maar de schrijver gaat nog iets verder. Het is een workshop waarin de schrijver vertelt wat er allemaal komt kijken bij het schrijven van een boek: onderzoek doen, georganiseerd te werk gaan en de zoektocht naar inspiratie.

Uit alle inzendingen selecteert een vakjury drie klassen die hun verhaal mogen pitchen op film. Er Was Eens komt dan met een professionele filmploeg naar de school om de pitch op te nemen. In deze pitch vertellen de leerlingen bijvoorbeeld hoe zij op hun verhaal gekomen zijn en hoe de samenwerking verlopen is. Ook kunnen zij een vlammend betoog houden waarom het verhaal zou moeten winnen of worden er scènes uit het verhaal in beeld gebracht. Op basis van deze pitches kiest een vakjury de winnaar van Er Was Eens uit.

Voor de prijsuitreiking hoeft de winnaar niet op pad: De prijs – een boekenkast met 10 boeken voor elke individuele leerling van de winnende klas – wordt namelijk op de winnende school uitgereikt.

Zodra de vakjury aan de hand van de verhalen en de pitches het winnende verhaal heeft gekozen, nemen wij contact op de met de winnende school. Er vindt overleg plaats over de meest geschikte locatie (aula, gymzaal, mediatheek, dramalokaal) waar de uitreiking zal plaatsvinden. Er Was Eens neemt de hele organisatie van u over: u wijst ons de locatie en wij organiseren op uw school een feestelijke uitreiking, compleet met aansprekende zang- en dansacts en professionele presentatie.  Natuurlijk zijn ook alle andere leerlingen, docenten en familieleden (en de pers) uitgenodigd. Bekijk de aftermovie van 2018 voor een sfeerimpressie.

Deel deze pagina: